четверг, 5 декабря 2019 г.

3 курс. Завдання на грудень

Шановні студенти-індивідуальники, до вашої уваги перелік завдань, які необхідно виконати до кінця семестру. Бажаю натхнення!

Змістовий модуль 4. Нумерація чисел, додавання та віднімання в межах 10. Табличне додавання і віднімання з переходом через десяток.

1. Нумерація чисел в межах 10.

2. Додавання і віднімання в межах 10. Переставна властивість додавання.

3. Семінар. Взаємозв’язок компонентів і результатів дії додавання та віднімання.

4. Практична робота. Розробка конспекту уроку по формуванню поняття числа в концентрі«десяток».

5. Лабораторна робота. Нумерація чисел і додавання та віднімання в межах 10 (скласти конспект уроку за поданою темою, використовуючи сучасні технології навчання).

6. Контроль змістового модуля

четверг, 7 ноября 2019 г.

Приклади завдання для дочислового періоду

Навчання математики у дочисловий період

Методика навчання виділення предметів,

що мають певні властивості

Щоденні 3 Колекція вправ. Математичні чаклування

Мнемотехніка – технологія ефективного засвоєння інформації

Приклади завдань підготовчого періоду вивчення нумерації цифр:

- Презентація 1
- Презентація 2

понедельник, 4 ноября 2019 г.

Змістовий модуль 9. Величини 4 курс (листопад)

Змістовий модуль 9. Величини

1. Число як результат вимірювання величин. Вимірювання довжини.

2. Навчання вимірюванню площі.

Самостіна робота. Ознайомлення з масою тіл. Формування часових уявлень у учнів.

3. Дії з величинами.

4. Створення блогу.

5. Контроль змістового модуля.

Завдання: законспектувати теми за підручником Богдановим М.В.

Тема. Величини (4 курс)

Вітаю, Вас! Шановні студенти, до Вашої уваги презентація з теми "Величини". Перейдіть за посиланням.

воскресенье, 3 ноября 2019 г.

Змістовий модуль 3. Підготовчий період до вивчення нумерації чисел (3 курс)

Змістовий модуль 3. Підготовчий період до вивчення нумерації чисел

Самостійна робота. Математична підготовка дітей в дитячому садку. Специфіка математики з дітьми 6-річного віку (виконати за підручником М.В. Богданович)

1. Організація діяльності учнів в дочисловий період. Методика навчання виділенню предметів, що мають певні властивості, порівняння предметів за їх розміром, формою та ін. Навчання порівнянню груп предметів через складання пар. (зробити конспект)

2. Методика навчання учнів лічбі. Перехід від лічби до запису цифр. Утворення натурального ряду чисел. Порівняння чисел.

3. Відвідування уроку математики в школі і його аналіз. Написання конспекту одного з уроків на засвоєння натурального ряду чисел та його утворення.

4. Контроль змістового модуля.

Завдання:

1. Зробити конспекти за тематикою лекцій.

2. Скласти методичну розробку уроку для учнів 1 класу на тему "Число і цифра 7. Написання цифри 7. Порівняння чисел у межах 7. Додавання трьох доданків".

четверг, 17 октября 2019 г.

Студентам 3 курсу. Нова тема

Ми розпочинаємо вивчення нового змістового модуля 2. Урок математики в початкових класах та його складові

ТЕМИ

1. Контроль, корекція та закріплення знань учнів: домашня робота , її обсяг, зміст, перевірка; усне опитування, усні обчислення - зробити конспект.

2. Виконати самостійну роботу "Критерії оцінок. Методика проведення контрольних робіт. Вимоги до ведення і перевірки зошитів". Сторінка учня
3. Методика опрацювання нового матеріалу, первинне закріплення. Закріплення і узагальнення знань учнів. Подача домашнього завдання. Підсумок уроку. Посилання

четверг, 10 октября 2019 г.

Оцінювання знань учнів (3-АПО, 3-БПО)

Шановні студенти! До Вашої уваги

Орієнтовні вимоги до контролю та оцінювання навчальних

досягнень учнів початкової школи.

Ознайомтеся з цими матеріалами обов'язково та законспектуйте те, що виділено червоним кольором!!!

Як тепер будуть оцінювати знання здобувачів освіти у 1 класі? Що таке свідоцтво досягень?Відповідає "Нова українська школа".

Перегляньте коротке відео про ФОРМУВАЛЬНЕ ОЦІНЮВАННЯ

Оцінювання в Новій українській школі: ресурс для розвитку замість вироку

четверг, 26 сентября 2019 г.

Інтеграція та інтегроване навчання

Шановні студенти 3 курсу!

Законспектуйте основні стратегії теми "Інтеграція та інтегроване навчання (тематичні дні, тижні, блоки) на уроках математики та методика його проведення".
Завдання, що виділено червоним кольором для тих, хто прагне отримати додаткові бали.

Посилання

Посилання 1

четверг, 23 мая 2019 г.

Завдання для 4 курсу

Шановні студенти, опрацюйте матеріали теми та зробіть опорний конспект.

Інтеграція та інтегроване навчання (тематичні дні, тижні, блоки) на уроках математики. Варіації створення лепбуків. Посилання Посилання 1

четверг, 2 мая 2019 г.

4 курс Сучасні підходи до побудови уроку математики

Шановні студенти, для Вас матеріали з теми "Сучасні підходи до побудови уроку математики":
1. Підвищення інтересу до навчального предмету
2. Сучасні технології навчання
3. Стратегія "Щоденні 3" Daily 3

Завданн додому: самостійна робота "Досягнення і перспективи розвитку початкового навчання математики. Формування математичних компетентностей молодших школярів в процесі вивчення математики (підготувати повідомлення або презентацію)

среда, 1 мая 2019 г.

Розклад навчальних завдань на квітень-травень (4 курс)

Змістовий модуль 12

Завдання: повторити всі зазначені теми (за необхідності скласти конспект, користуючись підручником М.В. Богданович Методика навчання математики в початкових класах); виконати самостійну роботу (підготувати повідомлення); виконати контроль змістового модуля.

Пам'ятайте! Екзамен з курсу після завершення семестру!

Змістовий модуль 12. Передовий досвід з початкового навчання математики у вітчизняній і зарубіжній школі.

1. Сучасні підходи до побудови уроку математики. Натисни ТУТ.

Сам. робота. Досягнення і перспективи розвитку початкового навчання математики. Формування математичних компетентностей молодших школярів в процесі вивчення математики.